(HPU2) - Chiều ngày 17/6/2026, tại Trường ĐHSP Hà Nội 2, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức chương trình Tọa đàm “Công tác bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và người học trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới giáo dục và đào tạo”.

Các đại biểu tham dự Chương trình

Tọa đàm có sự chủ trì của: TS Nguyễn Ngọc Dũng - Giám đốc Ban Quản lý các dự án, Bộ Giáo dục và Đào tạo; GS.TS Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh; cùng sự góp mặt của lãnh đạo các trường đại học sư phạm chủ chốt trên cả nước, gồm có: PGS, TS Nguyễn Đức Sơn  - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội; PGS, TS Nguyễn Quang Huy - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội 2; PGS, TS Mai Xuân Trường - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, ĐH Thái Nguyên; TS Nguyễn Ngọc Hiền - Hiệu trưởng Trường ĐH Vinh; TS Lê Hồ Sơn - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, ĐH Huế; PGS, TS Võ Văn Minh - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, ĐH Đà Nẵng, cùng đông đảo lãnh đạo, cán bộ các trường Đại học sư phạm và các chuyên gia giáo dục.

Cùng dự tọa đàm, về phía Trường ĐHSP Hà Nội 2 có các thầy trong Ban Giám hiệu Nhà trường; Lãnh đạo các đơn vị: Phòng Tổ chức - Hành chính, Phòng Đào tạo, Phòng Kế hoạch Tài chính, Phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác Quốc tế; Viện Nghiên cứu Sư phạm, Trung tâm Truyền thông và SXHL, Trung tâm Khảo thí và ĐBCLGD.

"Siêu dự án" bồi dưỡng hơn 1,2 triệu nhà giáo toàn quốc

PGS.TS Nguyễn Quang Huy - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội 2 phát biểu khai mạc

Phát biểu khai mạc Tọa đàm, PGS.TS Nguyễn Quang Huy - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội 2 nhấn mạnh vai trò tiên phong của các trường sư phạm chủ chốt trong việc đón đầu các xu thế lớn. Mục tiêu của chương trình Tọa đàm là lấy ý kiến của 07 trường đại học sư phạm chủ chốt quốc gia về việc thực hiện Dự án 4 “Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục và người học trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo”. 

Chủ trì tọa đàm, TS Nguyễn Ngọc Dũng - Giám đốc Ban Quản lý các dự án, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Dự án 4 với tên gọi là: “Phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý giáo dục và người học trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo” - là một trong những dự án trọng tâm của Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa giáo dục giai đoạn 2026 - 2030. Dự án hướng tới nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), hội nhập quốc tế và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

TS Nguyễn Ngọc Dũng - Giám đốc Ban Quản lý các dự án, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì chương trình Tọa đàm

Dự án tập trung vào bốn nhóm nội dung lớn: (1) Nâng cao năng lực chuyển đổi số, AI và đổi mới sáng tạo cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; (2) Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; (3) Xây dựng và nhân rộng mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế thông qua giáo dục STEM/STEAM, trường học thông minh và dạy học bằng tiếng Anh; (4) Phát triển tài năng, khởi nghiệp sáng tạo và giáo dục toàn diện cho người học.

Với phạm vi triển khai trên toàn quốc, dự án dự kiến bồi dưỡng cho hơn 1,2 triệu giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, hỗ trợ hàng chục nghìn cơ sở giáo dục đổi mới hoạt động dạy học và quản trị nhà trường, đồng thời tạo môi trường thuận lợi để phát hiện, bồi dưỡng tài năng, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và nâng cao năng lực hội nhập của thế hệ trẻ Việt Nam.

PGS. TS Đặng Thị Thanh Huyền - chuyên gia giáo dục báo cáo tại Tọa đàm

Tóm tắt Dự án 4, tại chương trình tọa đàm, chuyên gia giáo dục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo - PGS, TS Đặng Thị Thanh Huyền cho biết:

Mục tiêu chung của Dự án 4 là: Nâng cao chất lượng, năng lực và tính chủ động của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và người học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, chủ động chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

Các chỉ tiêu cụ thể đến năm 2030:

Thứ nhất, chuyển đổi số và AI: ≥ 95% nhà giáo và cán bộ quản lý được bồi dưỡng về năng lực số, công nghệ giáo dục và AI; ≥ 70% học sinh, sinh viên được thụ hưởng các kỹ năng này từ giáo viên.

Thứ hai, năng lực nghề nghiệp quốc tế: ≥ 50% giảng viên đại học, GDNN dạy các ngành trọng điểm đạt chuẩn trình độ và học thuật tương đương chuẩn khu vực hoặc quốc tế.

Thứ ba, Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai: ≥ 30% cơ sở giáo dục phổ thông có giáo viên đủ năng lực giảng dạy một số môn học bằng tiếng Anh. 100% các trường đại học sư phạm trọng điểm phải đủ năng lực đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non và phổ thông thực hiện nhiệm vụ này.

Thứ tư, mô hình trường học mới: Ít nhất 30% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông thí điểm mô hình trường học thông minh, ứng dụng AI và dạy học STEM/STEAM.

Thẳng thắn hiến kế và tháo gỡ các nút thắt cốt lõi

GS.TS Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh chủ trì phần Thảo luận

Dưới sự điều hành thảo luận của TS Nguyễn Ngọc Dũng - Giám đốc Ban Quản lý các dự án, Bộ Giáo dục và Đào tạo; GS.TS. Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, đại diện các nhà trường đã đi thẳng vào các nhóm câu hỏi tham vấn xoay quanh 4 nội dung trọng tâm: Về bồi dưỡng năng lực chuyển đổi số và AI cho nhà giáo & cán bộ quản lý; Về năng lực đào tạo bằng Tiếng Anh; Về mô hình trường học sáng tạo, chuyển đổi số, giáo dục STEM/STEAM; Về ươm mầm tài năng và phát triển toàn diện người học; Về tính lan tỏa và bền vững của Dự án 4.

Các đại biểu thảo luận tại Chương trình

PGS. TS Nguyễn Đức Sơn - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội đề xuất cần quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giảng viên làm nòng cốt để có đội ngũ dạy chuyên ngành bằng Tiếng Anh. Quan tâm đến phân biệt mức độ chuẩn dạy song ngữ ở các trường phổ thông.

PGS.TS Nguyễn Quang Huy - Hiệu trưởng Trường ĐHSP Hà Nội 2 đề nghị xác định rõ các hạng mục giao cho các trường sư phạm chủ chốt thực hiện, vận dụng những bài học kinh nghiệm từ chương trình ETEP. Cần đầu tư mạnh cho đội ngũ giảng viên và các trường phổ thông thực hành; Các trường trong khối sư phạm có sự tương trợ nhau cùng phát triển mạnh. Đồng thời xây dựng triển khai nhanh, hiệu quả dự án.

Các đại biểu thảo luận tại Chương trình

Các đại biểu khác mong muốn có cơ sở dữ liệu dùng chung trên nền tảng quản trị giáo dục quốc gia được hiện đại hóa; phần mềm quản trị, được đầu tư thống nhất, sử dụng ngay từ khi bắt đầu triển khai Dự án; Dự án có sự tiếp tục phát triển bền vững, lâu dài, chứ không kết thúc ngay sau khi hoàn thành mục tiêu; Các trường sư phạm chủ chốt phải chuẩn bị đối ứng là lực lượng giảng viên đủ năng lực, kỹ năng tham gia thực hiện dự án…

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm tại Chương trình

Kết luận tọa đàm, TS Nguyễn Ngọc Dũng - Giám đốc Ban Quản lý các dự án, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, trên cơ sở tổng hợp, rà soát những tham mưu và ý kiến đóng góp của các trường sư phạm chủ chốt, Ban Quản lý các dự án của sẽ tham mưu với lãnh đạo Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai giai đoạn tiếp theo. Các trường có trách nhiệm cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về lực lượng giảng viên đủ năng lực tham gia, phát triển Dự án.

Thay mặt lãnh đạo các trường sư phạm chủ chốt, GS.TS Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh cảm ơn và cam kết với Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ phản hồi sớm những yêu cầu từ Ban Quản lý các dự án, đồng thời bày tỏ mong muốn Dự án sớm được triển khai và đi vào thực tiễn, góp phần đổi mới và phát triển giáo dục. 

Trung tâm Truyền thông và SXHL